지역사회학생(community students)] 교회를 중심으로10-15km안에 있는 학교들이 있는데 이들이 잠재적인 사역 대상이다. [전도의 프로세스] 복음을 전하고지역사회학생에서 핵심멤버로 성장시키기가지 하나님의 주권과 아울러 수많은 요소들이 함게 작용하고있음을 알수있다. 첫째, 참석하는데 부담감이 없을 만한 공동체 프로그램(오버타임)필요 둘째, 한영혼을 초대할 헌신된 학생이 필요 셋째, 추적 관리 계획(편지) 필요 넷째, 복음을 들을 수있는 결신 프로그램(군중프로그램 가운데 주일 예배) 필요 다섯째, 관계형성프로그램(성인리더/농구,축구..) 여섯째, 신앙성장을 가 뒷받침할 수 있는 다른 프로그램(등록학생, 헌신된학생, 핵심멤버를 위한 프로그램) [지역사회학생 전도목적] A. 전도는 프로그램이 아니..

중고등부 부흥 연구자료 중고등부 문제점과 부흥방안 오늘의 중고등부는 학생들의 회집숫자에 있어서 날로 줄어들고 있으며 그나마 열심히 교육 하는 교회에서도 그 숫자가 정체하고 있으면 다행이라는 생각을 갖고 있다. 과연 중고등부는 [대학입시라는 괴물 앞에서 이대로 속수무책이어야 하는가]라는 질문을 하면서 그 답을 찾아보 고자 한다. 1. 교회의 성장 1970년대를 거치면서 한국교회는 {교회성장}이라는 주제를 생각하면서 성실히 수행을 해 왔 으며 그로 인해 세계의 이목을 집중시켰다. 그렇다면 {교회성장}이란 무엇을 의미하는가? 에드 문드 클라우니는 "교회성장은 성령의 능력, 즉 새로운 피조물의 활력에 의한 왕국의 성장"이라 고 하였다. 그리고 피터 바이엘하우스는 교회성장의 목표는 개별적인 신앙인들을 설득해 하나..

에서와 야곱의 결정적인 다른모습은 인생의 방향과 목표입니다. 야곱이 추구하는 것과 에서가 추구하는 것이 어떻게 그렇게 다른지? 우리도 마찬가지입니다. 이땅을 살아가면서 얼마나 올바른 방향과 목표를 향해서 나아가느냐? 그것이 우리 인생에서 가장 중요한 것입니다. 그러므로 올바른 방향과 목표를 향해서 나아간다고 하면 최종적인 승리 처음보다는 나중이 좋은 인생이 될 것이고, 또하나 방황하지 않는 삶, 인생을 허비하지 않는 삶을 살게 될 것입니다. 에서와 야곱의 차이점은 인생의 방향과 목표에 차이점이 있습니다. 인생의 방향과 목표에 차이점이 있으니까 인생전체가 달라진다는 것을 우리에게 보여주고 있습니다. 먼저 야곱은 영적 유산을 귀하게 여겼고, 에서는 영적유산을 우습게 여기므로 망하게 되었다는 것입니다. 그러니..

세 종류의 자아상 2)본문 : 삼상16:7 3)요약과 요지 : 다양한 자아 정체성을 가진 인물을 세 가지 유형으로 분류한다면 빈 약한 자아 정체성을 가지고 있는 사람, 자기 중심적인 자아정체성을 가지고 있는 사람, 그리고 하나님 중심적인 자아 정체성을 가지고 있는 사람이다. 우리는 성경을 통하여 세 사람의 경우를 들 수 있다. 가인, 압살롬, 그리고 다윗이 그 대표적 인물이다. 1. 가인 가인은 자신의 정체성이 빈약한 사람의 본보기이다. 가인은 자신의 정체성을 동생인 아벨과 비교해서 가지고자 했다. 반면에 아벨은 가인과 비교함을 통해서가 아니라 오직 하나님 앞에 섬으로써 자신의 정체성을가진 사람이다. 가인이 하나님 앞에서 자신의 정체성을 가졌다면 하나 님이 자신의 예물을 받지 않으신 것에 대해 하나님 앞..

여관집 주인과 목자들 성경:눅2:1-13 예수님께서 이 세상에 오셨을 때 예수님께 대한 사람들의 태도는 크게 세 가지였다.첫째는 헤롯의 태도이다.그는 예수님을 미움과 증오로 대했다.심지어 그는 예수님을 죽이려고 했다.그는 예수님이 자기를 구원해 주실 구원자인 것을 알지 못했다.여기서 그의 인생은 비극으로 끝난다.둘째는 동방박사 세 사람과 목자들의 태도였다.그들은 예수님을 영접할 뿐 아니라 예수님을 찬양했고,또 그에게 황금과 유향과 몰약을 선물로 드렸다.이들은 세상에서 가장 행복하고 유명한 사람들이 된 것이다.셋째로 여관집 주인의 태도이다.여관집 주인에게 일생일대에 가장 놀라운 행운이 찾아왔다.메시야가 그의 집에서 탄생할 수 있는 기회가 온 것이다.어떤 사람은 동방박사처럼 그 먼 거리를 걸어서야 겨우 만날..

어떤 예수인가? / 누가복음 2:41∼52 / 해마다 맞는 성탄절, 예수는 뒷전에 밀리고 사람들이 성탄의 주역이 되고 있습니다. 청소년 여러분에게 예수는 어떤 분입니까? 1. 아기 예수만을 생각하는 청소년들이 있습니다. 본문에 보면 마리아와 요셉이 예수를 대하는 모습이 나옵니다. 당시 예수의 나이는 열 두 살입니다. 그는 이제 어린아이가 아닙니다. 소년 예수는 성전의 랍비들과 토론하고 있습니다. 예수가 토론하는 것을 보면 성경에 박식할 만큼 굉장히 자라있습니다. 그럼에도 부모에게는 아직도 그 품속에 안겨있던 어린아이에 불과합니다. 그래서 그들은 예수에게 "아이야!"라고 말합니다. 성당에 가보면 마리아가 아기 예수를 안고 있는 모습을 봅니다. 2천 년 동안 마리아의 품에 안겨있는 아기 예수, 이제는 자랄 ..

중고등부설교 - 성령의 지배를 받아 살아라 / 에베소서 5장 16 - 18절 시간은 금이다’라고 말한 사람은 피뢰침을 발견한 ‘프랭클린’입니다. 그만큼, 시간은 참으로 귀하고 값진 것이라는 뜻일 것입니다. 그래서, 성경은 ‘세월을 아껴야 한다’고 우리에게 권면하고 있습니다. 〈현대어성경〉에서는,『우리에게 주어진 모든 기회를 충분히 살려서 바르게 살아야 한다(엡1:16)』고 번역하고 있습니다. 지난 세월 동안, 우리는 금 쪽 같은 시간을 얼마나 귀하게 여겨서 우리 인생을 바르게 살려고 노력했던가요? 지금까지 하나님과 사람들 앞에서 부끄러움이 없는 인생을 살았다고 말할 수 있는 사람은 거의 없으리라 여겨집니다. 우리는 너나할 것 없이 바르게 산 일보다는 허물과 잘못을 더 많이 범하며 살아가고 있기 때문입니다..

학생회 100% 끌어올리기 A. 학생들을 알아라(함께 하라) 1) 그들을 좋아해야 한다. 사랑하게 될 때 아이디어가 떠오르게 되어있다. 학생들만 봐도 그 대 마음이 설레이는가? 2) 관심을 가져야 한다. 그들이 무엇을 하고 있는지 알아야 한다. ex) 스타크래프트·DDR·채팅·웹서핑 등 B. 학생들을 설레이게 만들라/교회에 가지 않고는 못베기게 만들라 1) 생생한 예배를 드려라(역동적인 예배) : 다함께 예배를 드려라. 전도사 혼자 예배드리는 것이 아니다. ① 스킷 드라마 ② 찬양 예배 ③ 미디어 활용 예배 2) 학생들이 움직일 수 있는 순서를 자주 가지라. 그들이 기획하고 움직이게 도우라. ① 추적 프로그램 ② 도전 차차차 ③ 사랑의 바자회 ④ 1일 전도 체험 3) 학생회가 축제가 될 수 있도록 만들라..

1100여명이 출석하는 안산동산교회 중등부 사역원리 철저한 ‘반목회’로 청소년 문화리더, 소외계층 사라져 청소년 시절이야말로 인생의 시기 중 가장 절실하게 하나님이 필요한 때다. 청소년은 자신의 내적, 외적 환경으로 인해 많은 위기에 봉착해 있기 때문이다. 안산동산교회 중등부는 팀사역과 관계중심의 사역원리에 따라 청소년들을 양육하고 있다. 현재 재적인원은 1500여명이며 매주 1100여명의 학생들이 출석하고 있다. 교사들의 지원도 많아 260여명에 이른다. 먼저 안산동산교회는 개인의 은사에 의존하기보다는 팀 사역의 원리에 중요시하고 있다. 개인의 장점과 능력에 기초한 사역이 아니라 사역을 담당하는 공동체의 다양한 은사를 기초로 하여 입체적이고도 균형잡힌 교육의 역량을 발휘할 수 있도록 하고 있다. 여기에..

이용윤 목사 학습자가 줄어든다. 교사에게 전문성이 없다. 프로그램에 한계를 느낀다. 교회가 별 관심이 없다. 한마디로 우리네 중·고등부가 위기를 맞고 있는 것이다. 더욱이 문제가 되는 것은 이 위기를 느끼고 있으면서도 대안이 없다는 것이다. 청소년이 교회를 떠나는 이유들 1) 고정관념에 따른 전통주의 ⇒ 과거 지향적인 사고와 방법만을 고수하고 있는 현실이 청소년을 떠나게 하고 있다. 2) 낙후된 교육환경 ⇒ 청소년을 위한 공간이 없고 교육을 위한 교육기재가 미흡하여 비효율적 교육을 할 수밖에 없는 현실 3) 교사의 비전문성 ⇒ 예배, 프로그램, 성경공부등이 전문가에 의하여 이루어져야 하는데 교사의 경력이나 훈련상태가 전문적이지 못하여 교육의 효과를 거두지 못하고 있다. 4) 교회의 방치 ⇒ 교회가 미들맨..